Bordeaux Montaigne : 150 étudiants et enseignants en AG d'histoire s'opposent au lock out
Wed, 04 Nov 2026 13:07:35 CET
Révolution Permanente
Ouvrir l'originalMalgré la fermeture du campus jusqu'au 7 novembre, 150 étudiants et enseignants du département d'histoire se sont réunis en AG sur la fac de Bordeaux Montaigne. Une réponse collective au lock-out de la présidence, qui cherche à isoler les étudiants pour étouffer la mobilisation.

Ce mardi 3 novembre, une Assemblée générale du département d'histoire de l'Université Bordeaux Montaigne a réuni 150 étudiants et enseignants. Un succès, alors que la présidence a prononcé la fermeture administrative du campus jusqu'au samedi 7 novembre pour tenter d'étouffer la mobilisation.
Cette AG fait suite aux tentatives des étudiants des différentes promotions de la filière de s'organiser malgré l'isolement imposé par la direction. Depuis plusieurs semaines, les fermetures répétées du campus les privent en effet de lieux pour se retrouver. Avant les vacances, ils avaient invité leurs enseignants à les rejoindre dans une première assemblée générale, point de départ de cette dynamique.
Contre le distanciel, contre le lock-out
Lors de cette nouvelle AG, étudiants et enseignants ont réaffirmé leur opposition au passage des cours en distanciel et ont voté à l'unanimité une dispense d'assiduité pour cette modalité d'enseignement. Le vote impliquait la transmission de tout contenu des cours en distanciel, auquel s'est ajouté l'interdiction des contrôles en distanciel.
A la suite, une discussion s'est ouverte sur la politique de lock-out de la présidence qui se poursuit depuis 3 semaines. Manifestant son opposition à celle-ci, l'Assemblée générale a voté un communiqué, condamnant « la répression des mouvements sociaux, les violences policières ou encore les mesures administratives et disciplinaires prises à l'encontre des personnes mobilisées », et dénonçant « la stratégie de fermeture préventive menée par la présidence ».
De la même manière, étudiants et enseignants ont décidé de rejoindre la journée d'action votée la veille en AG du campus. Elle se tiendra le jeudi 12 novembre avec au programme des événements culturels, festifs et artistiques, conférences et activités variées. Étudiants et enseignants d'histoire y proposeront des ateliers sur les mobilisations étudiantes et ouvrières passées pour apprendre de ces expériences et aider à penser les suites du mouvement actuel. Une façon d'investir le campus pour y maintenir l'activité politique, lutter contre le lock-out et élargir les secteurs mobilisés.
Face à la pression des examens, imposer la banalisation du semestre
Enfin, une discussion importante s'est tenue sur les modalités des examens et sur la pression qu'ils exercent en plein mouvement. Face à ce problème, les militants du Poing Levé ont proposé que l'AG d'histoire vote la banalisation du semestre, par le 10 améliorable ou par la validation automatique. Cette proposition a ouvert un débat sur sa faisabilité, la justice ayant pu invalider cette mesure lors de mobilisations antérieures.
En vérité, une telle revendication ne saurait être obtenue sans un rapport de force massif. Elle est insupportable pour les directions d'université et pour le gouvernement, car elle s'oppose ouvertement au tri sélectif imposé par les partiels. Il faut donc en faire une revendication centrale, portée dans toutes les universités pour pouvoir l'imposer clairement. Une légère majorité des étudiants présents s'étant abstenue, le vote a été reporté à la prochaine AG de la filière, le mardi 10 novembre, afin d'étudier d'ici là les différentes modalités pour l'appliquer.
Casser la division étudiants enseignants, étendre la mobilisation
Alors que la répression policière continue et gagne en intensité depuis le retour des vacances, avec en parallèle une poursuite des lock-out des facs dans toute la France, les cadres d'auto-organisation comme celui-ci constituent des appuis importants pour poursuivre la mobilisation. La structuration d'assemblées générales regroupant enseignants et étudiants doit servir à casser le discours de division des présidences d'universités, qui cherchent à opposer les différents secteurs de la communauté universitaire.
Ces cadres doivent désormais permettre d'étendre la mobilisation sur le campus et préparer les suites en se liant au monde du travail, dans une alliance capable de paralyser l'économie et de bloquer le pays pour vaincre le gouvernement et imposer nos revendications.