Anasse Kazib sur le rapport PISA : « la macronie ose s'indigner après 10 années à détruire l'école »

Quelle indécence les macronistes et la droite sur le rapport PISA. Ils se succèdent sur les plateaux pour pointer la « crise d'autorité » des professeurs, la responsabilité des familles ou encore les réseaux sociaux. Pour eux, la solution c'est évidemment la mise au pas de la jeunesse, avec une école plus autoritaire encore, plus brutale avec les enfants des classes populaires ou encore l'interdiction des réseaux sociaux.

Comment osent-ils la ramener alors qu'en 10 ans de macronie, pas moins de 8 ministres de l'Éducation se sont succédés, avec chacun leurs réformes, pour renforcer le tri social des élèves, dès le collège et même l'école primaire, et faire passer en force l'austérité et les fermetures de classe.

Sous Macron, ce sont plusieurs milliers de postes dans l'éducation nationale qui ont été supprimés, pendant que le budget de l'armée a été drastiquement augmenté.

Donnez la parole aux enseignants qui se retrouvent de plus en plus souvent à enseigner devant des classes de 35 élèves dont les journées s'étendent de 8h à 17h pour que les parents puissent aller bosser.devant des élèves que l'on met en classe de 8h à 17h pour que les parents puissent aller bosser.

Tendez le micro aux travailleurs de l'éducation, qui, pour les plus précaires comme les AESH, sont systématiquement dans le rouge à la fin du mois, et ne peuvent pas savoir s'ils vont continuer à travailler d'une année sur l'autre.

Comment peut-on s'étonner de la dégradation de l'éducation dans une société où l'école se dégrade un peu plus chaque année ? Où les enseignants souffrent ? Où la priorité c'est de persécuter les élèves musulmans ? Où la population s'appauvrit d'année en année, avec la moitié des travailleurs pauvres qui restreignent leur alimentation et celle de leur famille ?

La crise de l'école est à l'image de la crise de la société capitaliste, de l'appauvrissement de masse, de l'exploitation au travail et de la brutalisation systématique de la jeunesse par l'État. L'éducation est un droit fondamental, auquel devraient pouvoir accéder tous les enfants des classes populaires.

La seule manière d'y parvenir, c'est avec un financement massif, des embauches massives, et en s'attaquant aux racines de la pauvreté. Plutôt que d'investir les milliards dans les guerres de demain, dans lesquelles les grands patrons comptent envoyer nos enfants, comme ça se fait aujourd'hui en Ukraine et en Russie, il faut les mettre dans le savoir et la santé. Mais ça ne sera possible qu'en s'attaquant à ce système pourrissant.